Pokolenie innowacji / Strefa Młodzi Wiedzą

Czego się spodziewać? Pierwsza prelekcja skłoni do refleksji nad rolą kreatywności, odpowiedzialności i innowacyjnego myślenia w świecie, w którym człowiek coraz częściej współpracuje z technologią. Druga przybliży wpływ AI na rynek pracy – pokaże, jakie zmiany zachodzą w zawodach i kompetencjach oraz jak świadomie planować swoją przyszłość zawodową. Z kolei warsztat z myślenia projektowego pozwoli uczestniczkom i uczestnikom w praktyce przećwiczyć tworzenie innowacyjnych rozwiązań, opartych na realnych potrzebach użytkowników.

Projekt Strefa Młodzi Wiedzą powstał z myślą o młodych i aktywnych z województwa pomorskiego, a także o tych, którzy nie działają jeszcze publicznie, ale chcą się rozwijać. Wydarzenia odbywają się dwa razy w miesiącu, za każdym razem w innym ośrodku regionalnym. To wspólne przedsięwzięcie Europejskiego Centrum Solidarności i Samorządu Województwa Pomorskiego.

UWAGA! Udział w wydarzeniu jest bezpłatny, ale obowiązują imienne zapisy. Liczba miejsc ograniczona. Uczestniczki i uczestnicy poniżej 18 roku życia potrzebują pisemnej zgody opiekuna prawnego. Druk pobierz z naszej strony: https://ecs.gda.pl/mlodzi-wiedza/. Podpisaną zgodę na przetwarzanie danych osobowych i udział w wydarzeniu prześlij e-mailem: smw@ecs.gda.pl, a oryginał koniecznie zabierz ze sobą na wydarzenie.

Program
GRUPA I
10.00–10.15
/ liczba miejsc: 150
rozmowa | Parę słów o naszym projekcie
Na początek krótko opowiemy Wam o projekcie Strefa Młodzi Wiedzą. Do kogo jest skierowany, jakie ma założenia i cele? Jednak najważniejszy jest dla nas dialog z Wami. Z chęcią dowiemy się… Jak oceniacie dostępność w Waszej miejscowości i okolicy wydarzeń adresowanych do młodych? Czego Wam brakuje? Co jest dla Was ważne i co możemy dla Was zrobić?
Rozmowę poprowadzi Angelika Potracka, koordynatorka projektu Strefa Młodzi Wiedzą.

10.15–11.15
prelekcja | Pokolenie innowacji
Spotkanie poświęcone będzie refleksji nad tym, jak połączyć kreatywność, odpowiedzialność i technologiczne kompetencje w świecie, w którym granica między ludzką a sztuczną inteligencją staje się coraz bardziej płynna. Krajobraz współczesnego życia kształtowany jest przez rozwój systemów sztucznej inteligencji. AI przestaje być jedynie narzędziem analizy danych czy automatyzacji procesów, a funkcjonuje jako partner poznawczy, który może przyspieszać proces eksploracji idei i poszerzać zakres możliwych eksperymentów intelektualnych. W edukacji, nauce czy sektorach kreatywnych pojawia się nowy model współpracy człowieka z maszyną, w którym algorytmy generują hipotezy, obrazy, teksty lub rozwiązania techniczne, a człowiek staje się kuratorem i interpretatorem tych propozycji. Zmienia to strukturę kompetencji do życia w „przyszłości bliskiego zasięgu”: rosnące znaczenie zyskują zdolności interpretacyjne, krytyczne myślenie, współpraca oraz umiejętność formułowania problemów – kompetencje, które trudno zautomatyzować. Pilna staje się refleksja etyczna nad pytaniem, jakie formy życia społecznego chcemy wspierać za pomocą nowych narzędzi. W historii nowoczesnych społeczeństw wiele przełomowych zmian miało charakter innowacji społecznych – nowych sposobów organizowania wspólnoty, edukacji czy solidarności. Współczesne pokolenie młodych ludzi stoi przed podobnym wyzwaniem: nie tylko korzystać z technologii, lecz także współtworzyć ich sens społeczny. To pokolenie AI Natives w najbliższych dekadach będzie projektować instytucje, technologie i modele współpracy, które ukształtują społeczeństwa epoki sztucznej inteligencji. Czy kolejne przełomy technologiczne będą przede wszystkim automatyzować procesy pracy, czy też staną się impulsem do redefinicji relacji społecznych i sposobów organizowania wspólnoty? Historia ruchów społecznych pokazuje, że innowacja może przyjmować również formę odwagi zbiorowej wyobraźni.

prelegentka |  dr Ada Florentyna Pawlak
Antropolożka technologii, prawniczka i historyczka sztuki. Specjalizuje się w obszarze społecznych implikacji sztucznej inteligencji. Wykładowczyni akademicka (Psychologia i Informatyka, Uniwersytet SWPS; Trendwatching&Future Studies AGH; Współpraca człowieka z maszyną, Business Process Automation WZ UŁ; Business AI w Akademii im. Leona Koźmińskiego w Warszawie). Prowadzi autorskie zajęcia dotyczące sztucznej empatii i emocjonalnych relacji z AI (Miłość i przyjaźń w czasach AI – USWPS; Technointymność – Uniwersytet Civitas). Kierowniczka merytoryczna studiów podyplomowych Sztuczna inteligencja w biznesie Collegium Da Vinci. Badaczka w Centrum Badań nad Sztuczną Inteligencją i Cyberkomunikacją UŁ; Associate Researcher Uniwersytet Civitas w Warszawie i speakerka w obszarze nowych technologii. Członkini założycielka Polskiego Stowarzyszenia Transhumanistycznego. Publikowała w Springer, „Routledge”, „Tekstach Drugich”. Absolwentka VIP Uniwersytetu Łódzkiego (2025), według „Forbes Women” jedna z 22 najbardziej wpływowych Polek w obszarze nauki i biznesu (2022), wyróżniona w rankingu Top100Woman in AI in Poland. Laureatka projektu Jutronauci „Gazety Wyborczej” i Kulczyk Investment. Tworzy i realizuje projekty edukacyjno-rozwojowe dla szkół, firm i grup wielopokoleniowych. Wśród jej klientów są T- mobile, Intiaro, Canal+, Play, Nationale Nederlanden, Santander, IPMA, Roche, OLX. Miłośniczka rzeki Wisły, literatury pięknej i działań w paradygmacie art@science.

11.15–11.30 przerwa

11.30-12.30
prelekcja | AI jako megatrend na rynku pracy: wygrani, przegrani i plan dla Ciebie
AI jako megatrend zmienia rynek pracy: jedne zawody i branże zyskują, inne tracą, a nowe role pojawiają się szybciej niż kiedykolwiek. Wykład pokaże, gdzie są dziś realne szanse i jakie kierunki rozwoju warto brać pod uwagę, by świadomie planować swoją przyszłość zawodową. Przedstawiona zostanie perspektywa przedsiębiorcy i realia rekrutacji w ujęciu praktycznym. Jakie czynniki najczęściej decydują o zatrudnieniu. Poznacie historię ścieżki przedsiębiorczej prowadzącego wraz z największymi wpadkami. Na zakończenie uczestnicy dostaną praktyczny plan przygotowania się do zmian: jak rozwijać umiejętności, budować portfolio i wzmacniać swoją pozycję na rynku.

prelegent |  Mateusz Buliński
Przedsiębiorca i edukator nowych technologii, prezes zarządu Instytutu Nauki, Biznesu i Technologii oraz właściciel marki edukacyjnej GO4Robot® Trójmiasto. Projektuje i prowadzi praktyczne warsztaty z robotyki, programowania i nowych technologii. Tworzy także programy dla młodzieży rozwijające kompetencje biznesowe i przedsiębiorcze. Absolwent Politechniki Gdańskiej i studiów Doctor of Business Administration.

12.30–12.40 przerwa

GRUPA II
12.40–12.50
/ liczba miejsc: 40
rozmowa | Parę słów o naszym projekcie
Na początek krótko opowiemy Wam o projekcie Strefa Młodzi Wiedzą. Do kogo jest skierowany, jakie ma założenia i cele? Jednak najważniejszy jest dla nas dialog z Wami. Z chęcią dowiemy się… Jak oceniacie dostępność w Waszej miejscowości i okolicy wydarzeń adresowanych do młodych? Czego Wam brakuje? Co jest dla Was ważne i co możemy dla Was zrobić?
Rozmowę poprowadzi Krzysztof Jędrzejewski, specjalista ds. projektu Strefa Młodzi Wiedzą.

12.50–14.20
warsztat | Myślenie projektowe, o tym dlaczego szukając innowacyjnych rozwiązań skupiamy się na potrzebach użytkowników
Podczas warsztatu prowadząca przedstawi koncepcję myślenia projektowego tłumacząc na czym polega każda z pięciu faz procesu: empatia, diagnoza potrzeb, generowanie pomysłów, prototypowanie i testowanie. Uczestnicy wcielą się w rolę kierowników produktu i będą pracować nad usprawnieniem istniejących rozwiązać technologicznych w swoim otoczeniu (np. dziennik elektroniczny, system rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej lub uczelni wyższej czy aplikacje, z których korzystają w swoich telefonach). Prowadząca pokaże również, jak takie podejście można wykorzystać w innych sferach życia.
Podczas warsztatu zaprezentowane zostanie podejście design thinking oraz wykorzystane zostaną metody pochodzące z kart Withflow cards – workshops.

prowadząca | Agata Czyżewska
Trenerka umiejętności biznesowych w zespole trenerskim PwC Polska. Na co dzień zarządza projektami oraz działa w europejskich organizacjach zajmujących się prawami młodzieży – European Democrat Students i European Youth Forum. Ukończyła kurs „Wytrenuj trenera”, organizowany przez National Democratic Institute.

Kontakt
/ zapisy
/ odpowiedzi na pytania
/ rozwianie wątpliwości
Angelika Potracka, e-mail: a.potracka@ecs.gda.pl, tel.: +48 504 772 182
Krzysztof Jędrzejewski, e-mail: k.jedrzejewski@ecs.gda.pl, tel.: +48 798 606 402